Utenos švietimo centro lapkričio mėn. renginių planas 

Lapkričio 3 d., 15.00–17.00 val., Lietuvos nacionalinėje M. Mažvydo bibliotekoje (Gedimino prospektas 51, Vilnius) vyks viešoji konsultacija „Atnaujintas programos turinys kaip geresnio matematikos mokymo ir mokymosi prielaida“. Plačiau skaitykite čia >>>

Prisijungimo nuoroda: https://youtu.be/T-3e5QMxX04

Utenos Aukštakalnio progimnazija tęsia „Kokybės krepšelio“ veiklas

Aukštakalnio progimnazija nuo š. m. vasario mėnesio dalyvauja „Kokybės krepšelio“ projekte. Mokykla išsikėlė tikslą – Pasiekimų gerinimas ir ugdymo proceso tobulinimas atsižvelgiant į mokinių skirtybes ir poreikius.
1 uždavinys. Stiprinti mokinių pažinimą kuriant mokytojų bendradarbiavimo kultūrą.
2 uždavinys. Teikti mokiniams savalaikę ir įvairiapusę pagalbą plečiant mokymosi aplinkų ir būdų įvairovę.
Didžioji dalis veiklų planuotos 2022-2023 m. m., o 2022 m. vasario-birželio mėnesiais vykdyti pirkimai ir pasiruošimas pagrindiniam šių mokslo metų veiklų įgyvendinimui. Dalis veiklų, vykusių jau pirmąjį projekto pusmetį (daugiausiai pradinio ugdymo skyriuje), buvo sėkmingos ir leido tinkamai susiplanuoti kitų mokslo metų veiklas.
Mokinių pasiekimams nemažą reikšmę gali turėti tikslinga ir savalaikė pagalba vaikams. 2022 m. „Žiburio“ skyriuje pirmajame pusmetyje pradėto įgyvendinti „Kokybės krepšelio“ projekto lėšomis įsigyta priemonių, kurių dėka visos pedagogės gali teikti didesnę ir tikslingesnę pagalbą mokiniams, kai jiems to reikia. Taikant UMD mokymosi barjerų šalinimui puikiai pasitarnauja skaitymo liniuotės, dokumentų skaitymo kameros. Ludo Turris kaladėlės I-IV klasėse pritaikomos matematikos pamokose, padedant geriau suvokti ir spręsti užduotis. Jos taip pat kūrybiškai taikomos ir kt. dalykų pamokose. Balansinės kėdutės padeda judriems mokiniams geriau išlaikyti dėmesį, patogios pasirenkant ar keičiant darbo vietą. Grindų kėdės suteikia galimybę pritaikyti norimą erdvę mokymuisi. Vaikai labai džiaugiasi ir pagalbos mokiniui specialisčių naudojamais konstruktoriais, žaidimais smulkiosios motorikos gerinimui, kūrybiškumo sužadinimui, atsipalaidavimui, įsitraukimui į mokomąsias veiklas.
Kas dar bus įgyvendinta projekto metu? Didėja pagalbos, teikiamos mokiniams, apimtys ir įvairovė, praplėsta neformaliojo švietimo pasiūla, popamokinė veikla pradinukams. Atnaujintos fizinės aplinkos (mokyklos baldai), įrenginėjamas poilsio kambarys mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, praturtinti pagalbos mokiniui specialistų ir gamtos mokslų kabinetai, sukurta elektroninė informavimo sistema mokyklos fojė (progimnazijoje). Pavasarį numatytos projektinės veiklos lauke, tam įsigyti mobilūs baldai vidiniam mokyklos kiemui.
Tikimės, kad tiek mokiniai, tiek tėvai įvertins mokyklos indėlį siekiant efektyvesnio ugdymo proceso, kartu pasidžiaugs besikeičiančia mokykla.

Progimnazijos direktorė Jolita Kaziliūnė

Šių metų spalio 10-14 dienomis vyko švietimo įstaigų vadovų, atstovų bei socialinių partnerių stažuotė Lenkijoje pagal kvalifikacijos tobulinimo programą „Tarpinstitucinis bendradarbiavimas įgalinantis mokinių pažangos ir pasiekimų gerinimą: Lenkijos patirtis“.

Trumpa stažuotės programa

Spalio10 d.
Kultūros ir švietimo sričių bendradarbiavimas STEM ugdyme (Koperniko muziejus Varšuvoje).

Spalio 11 d.
Katovicai. Mokytojų ir mokyklų vadovų kvalifikacijos tobulinimo organizavimas (Susitikimas Katovicų regioniniame mokytojų rengimo centre “WOM”. Mokinių formalaus ir neformalaus švietimo dermė (lankymasis neformalaus švietimo įstaigoje „Jaunimo namuose“).

Spalio 12 d.
Katovicai. Susitikimai su Katovicų ikimokyklinio ugdymo, bendrojo ugdymo ir profesinio ugdymo pedagogų bendruomenėmis švietimo įstaigose.

Spalio 13 d.
Zakopanė. Kultūrinių objektų įtraukimas į ugdymo procesą.

Spalio 14 d.
Lenkijos Respublikos švietimo įstaigų patirties refleksija. Idėjų pritaikymas projektui pagal programą „Tūkstantmečio mokyklų programa“.