8 (389) 51741  
usc@usc.utena.lm.lt

Maironio g. 12
Utena, LT-28143

Kviečiame į nemokamą seminarą „Nesmurtinė komunikacija“, kuris vyks rugsėjo 10 d. 16.30 val. Kino namuose (Aušros g. 47).

nesmurtine0Mingailė ir Tautvydas Meldaikiai - psichologė ir mokytojas - švietimo nuotykių ieškotojai. 2019 - 2020 metais Mingailė ir Tautvydas keliavo aplink pasaulį lankydami įvairias mokyklas ir rinko gerąją patirtį. Vienas iš metodų, kurio nauda įsitikino Mingailė ir Tautvydas - nesmurtinė komunikacija (NVC; Rosenberg, 2003). NVC - tai metodas, kuris padeda pažinti emocijas ir jausmus, įsivardinti savo bei atpažinti kito žmogaus poreikius.

Kviečiame susitikti ir pasikalbėti apie tai, kas mumyse gyva.

Šio seminaro metu:
- Susipažinsime su nesmurtiniu komunikacijos metodu;
- Praplėsime savo jausmų ir poreikių raštingumą;
- Praktikuosime empatišką bendravimą.

BŪTINA IŠANKSTINĖ REGISTRACIJA el. paštu Šis el.pašto adresas yra apsaugotas nuo šiukšlių. Jums reikia įgalinti JavaScript, kad peržiūrėti jį.
arba telefonu +370 670 04703,
VIETŲ SKAIČIUS RIBOTAS!

 

Renginys nemokamas.
Renginį finansuoja Utenos rajono savivaldybė.
Partneris- Utenos švietimo centras.
Renginys organizuojamas laikantis COVID-19 infekcijos prevencijos rekomendacijomis.

0 mbcovid

rugsejo1d

Sveikiname Tomą Karklinį, gavusį padėką per Utenos miesto gimtadienį „Už gerumą Utenos Krašto bendruomenei“ (už bendrakūrystę POKŠT su Lina Praudzinskaite ir bendruomenines iniciatyvas)

fb

0 tomas

Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA), rengiantis naujiems mokslo metams, atnaujino Nuotolinio mokymo(si) / ugdymo(si) vadovą ir papildė jį informacija apie hibridinį mokymą: mokytojams pateiktos šiam ugdymo būdui skirtos rekomendacijos bei metodiniai siūlymai.
Vadovą galite rasti portale Emokykla.lt
Plačiau apie vadovą

usc ir sav

 

 Stovykla „Gera būti drauge“

sgbd2021 m. liepos 26-30 d. vyko projekto stovykla, kurioje dalyvavo 16 įvairaus amžiaus vaikų. Stovyklos vadovas - Tomas Karklinis VšĮ „Taip kitaip“ („Pokšt“) vadovas.

Projektas suteikė galimybę vaikams patiriantiems socialinę atskirtį ugdyti asmenines kompetencijas, kurios padės ateityje spręsti problemas, dirbti komandoje, kurti idėjas, jas realizuoti ir tapti pilnaverčiais visuomenės nariais. Daug dėmesio buvo skiriama gyvo bendravimo kompetencijai plėtoti. Kadangi karantino izoliacijos metu daugelis vaikų tapo individualistiškesniais, teko ieškoti veiklų galinčių sukurti bendrystę ir atstatyti gyvojo santykio poreikio džiaugsmą. Stovyklos veikas įgyvendinti padėjo savanoriai, kurių dalyvavimas įkvėpė mažuosius savanorystės idėjai.

Plačiau skaitykite čia >>> 

Nuotraukų albumas.